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bluemeryem · 11.02.2010, 23:24

Hallo in die Runde...
Ich würde super gerne mit meiner Tochter gemeinsam an einem Gern-Lern-Seminar teilnehmen. Leider ist uns dies aus finanziellen Gründen wohl vorerst nicht möglich.
Nun wäre es für mich interessant zu wissen, ob die angebotenen Bücher eine sinnvolle Alternative darstellen, oder ob dies nur das gelernte vertiefen?
Ich freue mich über Erfahrungsberichte und Tipps...

Vielen Dank schonmal im Vorraus

P.S. Unsere Tochter leidet an visueller Wahrnehmungsstörung (und wir leiden mit ihr), welches sich stark und gerade an ihrer Konzentration auswirkt.

schildi · 12.02.2010, 08:51

Wir haben genau das gleiche Problem - würde super gerne mit meinen Kindern das Seminar besuchen (wir haben das Hochbegabten-Problem - Wahrnehmung, Konzentration, Motivation), aber mit Hausbau und allem drum und dran kann man nicht mal davon träumen sich das leisten zu können - leider schade

Wobei ich ein bisschen auf deren Homepage gesurft habe (lohnt sich übrigends - da gibt es auch ein kleines Filmchen, was auf diesen Seminaren gemacht wird) und man kann die Trainer wohl auch an die Schule holen - da werd ich mich jetzt mal schlau machen und mal rumfragen, ob da mehr Eltern mitmachen würden - und vor allem ausrechnen, ob sich das lohnt ...

Aber zu den Büchern - ich habe mir beide schon vor längerer Zeit gegönnt und finde sie wirklich super. Meiner Meinung nach sind sie sehr gut erklärt, schön aufbereitet und man bekommt richtig Lust die Sachen auszuprobieren. Finde aber auch, dass man sich beide Bücher gönnen sollte - das für die Eltern, damit man das Kind gut unterstützen kann (so grundsätzliches) und das für die Kinder, weil da mehr die Lernmethoden erklärt werden.

Vor kurzem hatten wir das Hörspiel für die Kinder nachbestellt, weil mit dem Buch konnte meiner (9) nichts anfangen -weil - Lernen - wozu??? Muss das sein, ist doch öde - ich kann doch alles ... usw. usw.
So, jetzt habe ich ihm die CD mal reingelegt und einfach anlaufen lassen. Es war mucksmäuschenstill und beide haben total interessiert zugehört (6 und 9). Es werden auf der CD gleich am Anfang Übungen vorgeschlagen und mein Großer hat (ich konnte nur noch staunen

) sich Zettel und Stift geschnappt und mitgemacht - voller Begeisterung. Ich musste ihn nach der dritten Übung echt bremsen, weil man wirklich (wie schön erklärt wird) der Kopf tatsächlich eine Pause brauchte und er eigentlich was ausgemacht hatte :-))) Und plötzlich hat er sich auch das Buch angesehen und das eine oder andere sogar nachgelesen.

Allerdings finde ich es auch da sinnvoll, sich mit dazuzusetzen, mitzuhören und das ganze evtl. noch mal zu erklären, um was es geht und bei den Übungen zu unterstützen (zumindest beim ersten mal - oder sich die CD´s vorab selber einmal anhören ...). Toll finde ich auch, dass gleich nach dieser Einstiegsübung der Lerntyp bestimmt werden soll. Hilft glaube ich auch uns Eltern weiter, damit wir den Kindern zukünftig helfen können. Und ich selber habe auch schon einiges gelernt - dank der Übungen mit einem genialen A-HA-Effekt

Also wir freuen uns schon wieder darauf weiterzuhören und werde für mich als nächstes wohl auch noch die Hör-CD für die Eltern anschaffen ... macht toootal Spass :-)))

Der einzige Nachteil - man bekommt leider noch mehr Lust auf ein Seminar

Ich hoffe ich konnte dir etwas weiterhelfen!!

bluemeryem · 12.02.2010, 09:43

WoW! Vielen Dank, für die ausführliche Antwort- das macht schon Lust auf mehr!
Ich erkenne tatsächlich eine gewisse Ähnlichkeit in der Beschreibung der Kinder.
Meine Tochter hatte ein 3er Zeugniss, bis auf 2 Ausrutscher in Mathe und Musik. Musik ist durch den 1. Test in diesem HJ (eine 1-FREU) bereits ausgebügelt, in Mathe steht die 4 allerdings nun auf wackeligen Beinen, da die Arbeit von letzter Woche eine 5 brachte... Die Lehrerin war so erschrocken von dieser Leistung, dass sie meine Tochter die Arbeit nun nochmal wiederholen lässt. Sie meinte Töchterchen wäre ziemlich oft abgelenkt gewesen! ICH LIEBE DIESE LEHRERIN!
Nur habe ich eben die Befürchtung, wenn Töchterchen nun nicht das Wissen, was sie (auch laut Lehrerin) im Kopf hat, endlich zu Papier bringt, dann stürzt sie total ab.

Also heisst es für mich.... Mittel und Wege zu finden, um ihr den nötigen A.....tritt zu verpassen

.
Der Witz des ganzen, wenn man das überhaupt noch lustig nennen kann, ist: Meine Tochter kam nach der Arbeit nach Hause und meinte, sie wäre zwar nicht fertig geworden, aber die Arbeit war leicht...

Und dann, die Lehrerin zeigte mir das Heft, muss ich lesen, dass sie so Dinger brachte, wie: ....:50=5 .....=10 Aaaaaaah!

Tja, und solche Fehler zogen sich dann wie ein roter Faden durch die Arbeit und trotz Möglichkeit, das Heft für Notizen und Zwischenschritte zu nutzen, hat meine Große sich nicht eine Notiz gemacht.
Ist doch krass oder???
Also, werde ich nun mal schauen, dass ich die Finanzen mal checke um mir die Gern-Lern-Serie anzuschaffen. Aber bis die da sind, werden wir das Wochenende nutzen, um jeden Tag eine Kleinigkeit zu lernen, das Gelernte am nächsten Tag kurz zur Überprüfung zu wiederholen und dann einfach Hoffen und Glauben, dass die Arbeit nächste Woche in der Lage ist, die 5 zu ersetzen......

schildi · 12.02.2010, 11:02

Das ist ja der Hammer - GENAU deswegen habe ich mich auch noch zu dem Hörbuch durchgerungen ...

Und genau das gleiche Problem in Mathe war der Ausschlag dafür - eigentlich kann er alles, macht auch alles richtig, sagt die Probe war leicht - dann kommt die Arbeit mit lauter Leichtsinnsfehlern zurück und ohne auch nur den kleinesten Hinweis auf dem Schmierzettel was er eigentlicht macht. Kam zum Glück aber ne 3 raus. Macht er das ganze aber an der Tafel und erklärt die Rechenwege - kommen 1er raus ...

Deswegen hatte ich auf das Hörbuch gehofft, weil er sehr gerne Hörbücher anhört und sich eigentlich für alles interessieren kann - war zum Glück ein Volltreffer.

Wir haben die Matheprobe dann nämlich zusammen verbessert und ich habe mit ihm zusammen mal versucht einen vernünftigen Schmierzettel zu machen, auf dem man die Aufgaben beschriftet (1a, 2 a,b,c, usw.), alle Rechenwege aufschreibt (und sei es nur als Gedächtnisstütze) und ihm dann versucht zu erklären, dass es so evtl. Punkte für die Zwischenschritte geben kann, die in der Menge dann vielleicht sogar ne ganze Note ausmachen können. Oder wenn das Ergebnis seltsam ist, kann er ganz einfach und schnell seine Rechnungen nachvollziehen und so leichter den Fehler finden. Hoffe es ist wenigstens etwas hängen geblieben. Weil er ist immer der Meinung - ich kann das alles im Kopf. Kann er ja bestimmt auch, aber wenn die Rechnung zu lang wird und sich nur 1 Fehler einschleicht, stimmt das Ergebnis halt nicht - und da er sich das Ergebnis ja auch aus den Fingern saugen könnte, weil keiner weiss was er rechnet gibt es halt auch keine Punkte. Hat er zwar kapiert, nur ob er eingesehen hat, dass er das zukünftig so machen soll - weiss ich nicht - ich kann ja alles ... Nach dieser Diskussion habe ich mit den CD´s begonnen, da ja in diesem Gern-Lern-Buch auch viele schriftliche Methoden dargestellt sind, wie sich die Kinder was merken können ... ich hoffte/hoffe ihm so das aufschreiben schmackhaft zu machen ... (nicht nur in Mathe ...)

Noch zu dieser ersten Übung auf der CD - es geht darum sich Wörter in der richtigen Reihenfolge zu merken. Das geniale ist - was erklärt wird funktioniert tatsächlich und ist für die Kinder nachvollziehbar. Man lernt als Eltern auch noch was und die Kinder sind super motiviert, weil sie gleich am Anfang ein Erfolgserlebnis haben ... das ist glaube ich das, was Lust auf mehr macht.
Und wenn du das Filmchen auf der Homepage anschaust - da bekommt man echt Lust das mit den Kindern zusammen mitzumachen - tut uns ja vielleicht auch ganz gut :-)))

schildi · 12.02.2010, 11:09

Wollte ja noch was wegen der Bücher sagen ...

Ich persönlich würde, wenn ich mir die Bücher nach und nach anschaffen würde es folgendermassen machen:

1. Hörbuch für die Kinder (da sind nämlich auch Vorlagen dabei und man kann auch auf der Homepage was runterladen) - kam bei meinen auf jeden Fall erst mal besser an als das Buch) - und ich glaube die Kinder müssen wir zuerst dafür motivieren ...
2. Hörbuch oder Buch für die Eltern (damit man selber weiss, wie man das Kind unterstützen kann - und je nach Typ Hörbuch oder Buch zuerst ... im Buch kann man halt speziell nach Themen suche und durchlesen, beim Hörbuch muss man erst suchen - beim Hörbuch kann man sich allerdings schneller einarbeiten wenn man die Möglichkeit zum anhören hat ...)
3. Buch für die Kinder (wenn sie die CD´s 1-2 x angehört haben sitzt es denke ich relativ gut, so dass sie im Buch schneller was spezielles nachschlagen können)
4. Je nachdem Buch oder Hörbuch für die Eltern. Ich denke wenn man mit dem Hörbuch angefangen hat ist das Buch zum nachschlagen noch recht sinnvoll. Wenn man das Buch schon hat und durchgearbeitet hat ist es die Frage, ob es sich noch lohnt die Hörbücher anzuschaffen. Ich möchte sie mir deswegen noch anschaffen, weil ich von dem Kinder-Hörbuch so begeistert bin und ich mir vorstellen könnte, dass es für die Kinder (wenn sie mit ihrem durch sind) ganz interessant sein könnte sich das andere auch mal anzuhören ... mal noch eine andere Sicht zu hören und den Sinn und Zweck von verschiedenen zu verstehen.

Ist aber meine persönliche Einschätzung - kommt vielleicht immer auf die jeweiligen Menschentypen an ...

bluemeryem · 12.02.2010, 11:37

Genau so hatte ich es mir überlegt! Für die Maus zuerst das Hörbuch, welches wir dann gemeinsam auf der Couch hören...
Denn, die Erfahrung mit "Lernen durch Hören" haben wir bereits durch das gesungene Einmaleins der jungen Dichter und Denker. Meine Tochter singt das 1x1 seitdem, statt es aufzusagen. Oder sie spricht es im Rythmus, total witzig!

Ich beginne meinen Teil der Gern-Lern-Bücher dann allerdings mit dem Buch, die Zeit nehme ich mir, und ich kann mir so auch besser Notizen machen. (Ein gutes Buch ist bei uns auch schonmal auf dem Klo zu finden

).

Also, verstehe ich das richtig, dass auf der Cd für die Kids nicht nur Tips zu finden sind, sondern auch direkt Übungen zum sofort mitmachen?

schildi · 12.02.2010, 12:25

Genauso hätte ich es auch gemacht - für Kiddy das Hörspiel - für mich das Buch - ich lese nämlich gerne mal quer :-))

Die Jungen Denker und Dichter laufen bei uns auch rauf und runter - und ganz genial war, als der Große in der Schule ein Gedicht auswendig lernen musste, das auf der CD ist - der Lehrer war total begeistert von seiner Betonung und seinem Aufsagerythmus (*grins*). Nach einiger Zeit konnten sie dann fast die ganze CD auswendig - völlig daneben ging, dass wir die CD´s auf den mp3-Player geladen haben (benutzen wir hauptsächlich im Auto für längere Fahrten) - tja, und dann sangen sie mit voller Lautstärke mit (sie hatten natürlich Kopfhörer auf), so dass wir schliesslich das Radio ausmachen mussten

Jetzt steht die neue Englisch-CD auf dem Wunschzettel, weil wir die CD´s alle lieben.

Ja, auf der CD werden die Übungen erklärt, es wird gesagt, dass man den CD-Spieler nun auf "Pause" stellen soll, dann die Übung machen und wenn man fertig ist wieder einschalten - und dann erklären sie, was bei dieser Übung "passiert" ist, also z.B. warum man sich die Wörter beim ersten mal NICHT merken konnte, beim zweiten mal aber schon .... und es wird darauf hingewiesen wo man die evtl. vorhandenen und benötigten Unterlagen im Begleitheft findet ...

bluemeryem · 12.02.2010, 13:10

Gekauft!!!!

Ich freue mich nun echt total auf die Bücher!

Von den Dichtern und Denkern haben wir bislang nur das kleine 1x1, aber die weiteren Ausgaben stehen auch für Geburtstag, Ostern oder *Augenverdreh* Kommunion auf dem Wunschzettel- habe ich in der Familie als Geschenketip verteilt!

Was ich übrigens auch nicht schlecht fand, ist die Internetseite scoyo.de- nach einem 24 Stunden Testzugang habe ich es der Ergotherapeutin als Hausaufgabe gegeben, sich das mal anzuschauen. Bin mal gespannt wie ihr Urteil darüber ausfällt.....
Jedenfalls sehe ich der Mathearbeit (2.Versuch

) schon ein wenig gelassener entgegen. Bis zur nächsten Arbeit werden wir dann sicher schon das ein oder andere angewendet haben!
Aber es ist schon krass, zu sehen/lesen/hören, dass man nicht alleine ein solches, naja "Problemkind(?)" zu Hause hat.

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11.02.2010, 23:24
bluemeryem Registriert seit: 07.07.2009 Beiträge: 4	Bücher zu den Gern-Lern-Seminaren Hallo in die Runde... Ich würde super gerne mit meiner Tochter gemeinsam an einem Gern-Lern-Seminar teilnehmen. Leider ist uns dies aus finanziellen Gründen wohl vorerst nicht möglich. Nun wäre es für mich interessant zu wissen, ob die angebotenen Bücher eine sinnvolle Alternative darstellen, oder ob dies nur das gelernte vertiefen? Ich freue mich über Erfahrungsberichte und Tipps... Vielen Dank schonmal im Vorraus P.S. Unsere Tochter leidet an visueller Wahrnehmungsstörung (und wir leiden mit ihr), welches sich stark und gerade an ihrer Konzentration auswirkt.

12.02.2010, 08:51
schildi Registriert seit: 14.06.2009 Beiträge: 330	Gern-Lern-Bücher!!!! SUUUUUPER!!! Wir haben genau das gleiche Problem - würde super gerne mit meinen Kindern das Seminar besuchen (wir haben das Hochbegabten-Problem - Wahrnehmung, Konzentration, Motivation), aber mit Hausbau und allem drum und dran kann man nicht mal davon träumen sich das leisten zu können - leider schade Wobei ich ein bisschen auf deren Homepage gesurft habe (lohnt sich übrigends - da gibt es auch ein kleines Filmchen, was auf diesen Seminaren gemacht wird) und man kann die Trainer wohl auch an die Schule holen - da werd ich mich jetzt mal schlau machen und mal rumfragen, ob da mehr Eltern mitmachen würden - und vor allem ausrechnen, ob sich das lohnt ... Aber zu den Büchern - ich habe mir beide schon vor längerer Zeit gegönnt und finde sie wirklich super. Meiner Meinung nach sind sie sehr gut erklärt, schön aufbereitet und man bekommt richtig Lust die Sachen auszuprobieren. Finde aber auch, dass man sich beide Bücher gönnen sollte - das für die Eltern, damit man das Kind gut unterstützen kann (so grundsätzliches) und das für die Kinder, weil da mehr die Lernmethoden erklärt werden. Vor kurzem hatten wir das Hörspiel für die Kinder nachbestellt, weil mit dem Buch konnte meiner (9) nichts anfangen -weil - Lernen - wozu??? Muss das sein, ist doch öde - ich kann doch alles ... usw. usw. So, jetzt habe ich ihm die CD mal reingelegt und einfach anlaufen lassen. Es war mucksmäuschenstill und beide haben total interessiert zugehört (6 und 9). Es werden auf der CD gleich am Anfang Übungen vorgeschlagen und mein Großer hat (ich konnte nur noch staunen ) sich Zettel und Stift geschnappt und mitgemacht - voller Begeisterung. Ich musste ihn nach der dritten Übung echt bremsen, weil man wirklich (wie schön erklärt wird) der Kopf tatsächlich eine Pause brauchte und er eigentlich was ausgemacht hatte :-))) Und plötzlich hat er sich auch das Buch angesehen und das eine oder andere sogar nachgelesen. Allerdings finde ich es auch da sinnvoll, sich mit dazuzusetzen, mitzuhören und das ganze evtl. noch mal zu erklären, um was es geht und bei den Übungen zu unterstützen (zumindest beim ersten mal - oder sich die CD´s vorab selber einmal anhören ...). Toll finde ich auch, dass gleich nach dieser Einstiegsübung der Lerntyp bestimmt werden soll. Hilft glaube ich auch uns Eltern weiter, damit wir den Kindern zukünftig helfen können. Und ich selber habe auch schon einiges gelernt - dank der Übungen mit einem genialen A-HA-Effekt Also wir freuen uns schon wieder darauf weiterzuhören und werde für mich als nächstes wohl auch noch die Hör-CD für die Eltern anschaffen ... macht toootal Spass :-))) Der einzige Nachteil - man bekommt leider noch mehr Lust auf ein Seminar Ich hoffe ich konnte dir etwas weiterhelfen!!

12.02.2010, 09:43
bluemeryem Registriert seit: 07.07.2009 Beiträge: 4	WoW! Vielen Dank, für die ausführliche Antwort- das macht schon Lust auf mehr! Ich erkenne tatsächlich eine gewisse Ähnlichkeit in der Beschreibung der Kinder. Meine Tochter hatte ein 3er Zeugniss, bis auf 2 Ausrutscher in Mathe und Musik. Musik ist durch den 1. Test in diesem HJ (eine 1-FREU) bereits ausgebügelt, in Mathe steht die 4 allerdings nun auf wackeligen Beinen, da die Arbeit von letzter Woche eine 5 brachte... Die Lehrerin war so erschrocken von dieser Leistung, dass sie meine Tochter die Arbeit nun nochmal wiederholen lässt. Sie meinte Töchterchen wäre ziemlich oft abgelenkt gewesen! ICH LIEBE DIESE LEHRERIN! Nur habe ich eben die Befürchtung, wenn Töchterchen nun nicht das Wissen, was sie (auch laut Lehrerin) im Kopf hat, endlich zu Papier bringt, dann stürzt sie total ab. Also heisst es für mich.... Mittel und Wege zu finden, um ihr den nötigen A.....tritt zu verpassen. Der Witz des ganzen, wenn man das überhaupt noch lustig nennen kann, ist: Meine Tochter kam nach der Arbeit nach Hause und meinte, sie wäre zwar nicht fertig geworden, aber die Arbeit war leicht... Und dann, die Lehrerin zeigte mir das Heft, muss ich lesen, dass sie so Dinger brachte, wie: ....:50=5 .....=10 Aaaaaaah! Tja, und solche Fehler zogen sich dann wie ein roter Faden durch die Arbeit und trotz Möglichkeit, das Heft für Notizen und Zwischenschritte zu nutzen, hat meine Große sich nicht eine Notiz gemacht. Ist doch krass oder??? Also, werde ich nun mal schauen, dass ich die Finanzen mal checke um mir die Gern-Lern-Serie anzuschaffen. Aber bis die da sind, werden wir das Wochenende nutzen, um jeden Tag eine Kleinigkeit zu lernen, das Gelernte am nächsten Tag kurz zur Überprüfung zu wiederholen und dann einfach Hoffen und Glauben, dass die Arbeit nächste Woche in der Lage ist, die 5 zu ersetzen......

12.02.2010, 11:02
schildi Registriert seit: 14.06.2009 Beiträge: 330	JAAAA - reden wir von 2 Kindern???? Das ist ja der Hammer - GENAU deswegen habe ich mich auch noch zu dem Hörbuch durchgerungen ... Und genau das gleiche Problem in Mathe war der Ausschlag dafür - eigentlich kann er alles, macht auch alles richtig, sagt die Probe war leicht - dann kommt die Arbeit mit lauter Leichtsinnsfehlern zurück und ohne auch nur den kleinesten Hinweis auf dem Schmierzettel was er eigentlicht macht. Kam zum Glück aber ne 3 raus. Macht er das ganze aber an der Tafel und erklärt die Rechenwege - kommen 1er raus ... Deswegen hatte ich auf das Hörbuch gehofft, weil er sehr gerne Hörbücher anhört und sich eigentlich für alles interessieren kann - war zum Glück ein Volltreffer. Wir haben die Matheprobe dann nämlich zusammen verbessert und ich habe mit ihm zusammen mal versucht einen vernünftigen Schmierzettel zu machen, auf dem man die Aufgaben beschriftet (1a, 2 a,b,c, usw.), alle Rechenwege aufschreibt (und sei es nur als Gedächtnisstütze) und ihm dann versucht zu erklären, dass es so evtl. Punkte für die Zwischenschritte geben kann, die in der Menge dann vielleicht sogar ne ganze Note ausmachen können. Oder wenn das Ergebnis seltsam ist, kann er ganz einfach und schnell seine Rechnungen nachvollziehen und so leichter den Fehler finden. Hoffe es ist wenigstens etwas hängen geblieben. Weil er ist immer der Meinung - ich kann das alles im Kopf. Kann er ja bestimmt auch, aber wenn die Rechnung zu lang wird und sich nur 1 Fehler einschleicht, stimmt das Ergebnis halt nicht - und da er sich das Ergebnis ja auch aus den Fingern saugen könnte, weil keiner weiss was er rechnet gibt es halt auch keine Punkte. Hat er zwar kapiert, nur ob er eingesehen hat, dass er das zukünftig so machen soll - weiss ich nicht - ich kann ja alles ... Nach dieser Diskussion habe ich mit den CD´s begonnen, da ja in diesem Gern-Lern-Buch auch viele schriftliche Methoden dargestellt sind, wie sich die Kinder was merken können ... ich hoffte/hoffe ihm so das aufschreiben schmackhaft zu machen ... (nicht nur in Mathe ...) Noch zu dieser ersten Übung auf der CD - es geht darum sich Wörter in der richtigen Reihenfolge zu merken. Das geniale ist - was erklärt wird funktioniert tatsächlich und ist für die Kinder nachvollziehbar. Man lernt als Eltern auch noch was und die Kinder sind super motiviert, weil sie gleich am Anfang ein Erfolgserlebnis haben ... das ist glaube ich das, was Lust auf mehr macht. Und wenn du das Filmchen auf der Homepage anschaust - da bekommt man echt Lust das mit den Kindern zusammen mitzumachen - tut uns ja vielleicht auch ganz gut :-)))

12.02.2010, 11:09
schildi Registriert seit: 14.06.2009 Beiträge: 330	Wegen der Bücher noch mal ... Wollte ja noch was wegen der Bücher sagen ... Ich persönlich würde, wenn ich mir die Bücher nach und nach anschaffen würde es folgendermassen machen: 1. Hörbuch für die Kinder (da sind nämlich auch Vorlagen dabei und man kann auch auf der Homepage was runterladen) - kam bei meinen auf jeden Fall erst mal besser an als das Buch) - und ich glaube die Kinder müssen wir zuerst dafür motivieren ... 2. Hörbuch oder Buch für die Eltern (damit man selber weiss, wie man das Kind unterstützen kann - und je nach Typ Hörbuch oder Buch zuerst ... im Buch kann man halt speziell nach Themen suche und durchlesen, beim Hörbuch muss man erst suchen - beim Hörbuch kann man sich allerdings schneller einarbeiten wenn man die Möglichkeit zum anhören hat ...) 3. Buch für die Kinder (wenn sie die CD´s 1-2 x angehört haben sitzt es denke ich relativ gut, so dass sie im Buch schneller was spezielles nachschlagen können) 4. Je nachdem Buch oder Hörbuch für die Eltern. Ich denke wenn man mit dem Hörbuch angefangen hat ist das Buch zum nachschlagen noch recht sinnvoll. Wenn man das Buch schon hat und durchgearbeitet hat ist es die Frage, ob es sich noch lohnt die Hörbücher anzuschaffen. Ich möchte sie mir deswegen noch anschaffen, weil ich von dem Kinder-Hörbuch so begeistert bin und ich mir vorstellen könnte, dass es für die Kinder (wenn sie mit ihrem durch sind) ganz interessant sein könnte sich das andere auch mal anzuhören ... mal noch eine andere Sicht zu hören und den Sinn und Zweck von verschiedenen zu verstehen. Ist aber meine persönliche Einschätzung - kommt vielleicht immer auf die jeweiligen Menschentypen an ...

12.02.2010, 11:37
bluemeryem Registriert seit: 07.07.2009 Beiträge: 4	Genau so hatte ich es mir überlegt! Für die Maus zuerst das Hörbuch, welches wir dann gemeinsam auf der Couch hören... Denn, die Erfahrung mit "Lernen durch Hören" haben wir bereits durch das gesungene Einmaleins der jungen Dichter und Denker. Meine Tochter singt das 1x1 seitdem, statt es aufzusagen. Oder sie spricht es im Rythmus, total witzig! Ich beginne meinen Teil der Gern-Lern-Bücher dann allerdings mit dem Buch, die Zeit nehme ich mir, und ich kann mir so auch besser Notizen machen. (Ein gutes Buch ist bei uns auch schonmal auf dem Klo zu finden ). Also, verstehe ich das richtig, dass auf der Cd für die Kids nicht nur Tips zu finden sind, sondern auch direkt Übungen zum sofort mitmachen?

12.02.2010, 12:25
schildi Registriert seit: 14.06.2009 Beiträge: 330	Das nenne ich mal Seelenverwandtschaft :-))) Genauso hätte ich es auch gemacht - für Kiddy das Hörspiel - für mich das Buch - ich lese nämlich gerne mal quer :-)) Die Jungen Denker und Dichter laufen bei uns auch rauf und runter - und ganz genial war, als der Große in der Schule ein Gedicht auswendig lernen musste, das auf der CD ist - der Lehrer war total begeistert von seiner Betonung und seinem Aufsagerythmus (grins). Nach einiger Zeit konnten sie dann fast die ganze CD auswendig - völlig daneben ging, dass wir die CD´s auf den mp3-Player geladen haben (benutzen wir hauptsächlich im Auto für längere Fahrten) - tja, und dann sangen sie mit voller Lautstärke mit (sie hatten natürlich Kopfhörer auf), so dass wir schliesslich das Radio ausmachen mussten Jetzt steht die neue Englisch-CD auf dem Wunschzettel, weil wir die CD´s alle lieben. Ja, auf der CD werden die Übungen erklärt, es wird gesagt, dass man den CD-Spieler nun auf "Pause" stellen soll, dann die Übung machen und wenn man fertig ist wieder einschalten - und dann erklären sie, was bei dieser Übung "passiert" ist, also z.B. warum man sich die Wörter beim ersten mal NICHT merken konnte, beim zweiten mal aber schon .... und es wird darauf hingewiesen wo man die evtl. vorhandenen und benötigten Unterlagen im Begleitheft findet ...

12.02.2010, 13:10
bluemeryem Registriert seit: 07.07.2009 Beiträge: 4	Klasse.... Gekauft!!!! Ich freue mich nun echt total auf die Bücher! Von den Dichtern und Denkern haben wir bislang nur das kleine 1x1, aber die weiteren Ausgaben stehen auch für Geburtstag, Ostern oder Augenverdreh Kommunion auf dem Wunschzettel- habe ich in der Familie als Geschenketip verteilt! Was ich übrigens auch nicht schlecht fand, ist die Internetseite scoyo.de- nach einem 24 Stunden Testzugang habe ich es der Ergotherapeutin als Hausaufgabe gegeben, sich das mal anzuschauen. Bin mal gespannt wie ihr Urteil darüber ausfällt..... Jedenfalls sehe ich der Mathearbeit (2.Versuch ) schon ein wenig gelassener entgegen. Bis zur nächsten Arbeit werden wir dann sicher schon das ein oder andere angewendet haben! Aber es ist schon krass, zu sehen/lesen/hören, dass man nicht alleine ein solches, naja "Problemkind(?)" zu Hause hat.